再說了，所有的小孩在平安長大以前， 本來就有一定程度的比例會死於非命—— 對這個國家來說，「管教」與「過當」是具有魔力的字眼。 即使對孩子加諸就算出人命也不奇怪的暴力——就算真的殺死孩子，只要加害人是父母或教師，全都能用「管教過當」一句話帶過。 引領風騷的教育家——松田美昭打造的私立恭心學園，雖然剛成立沒多久，卻擁有傲人的升學與體育成績。規定全體學生都要住校，號稱能「治好」閉門不出的繭居族或叛逆的小孩，獲得家長的全面支持。 某日，一位恭心學園男學生突然死於心臟麻痺，明明很健康的他為何……？從頭到尾沒被打開過的棺木，行為舉止異常規矩的學生們——。在這所四周都是高牆，牆上還裝有刺鐵絲網的學校裡，究竟發生了什麼事？ 『請把府上的孩子交給我們，您只要耐心等待。幾年後，我們會還您一個懂事的孩子。』 本書特色 以《戰力外搜查官》獲得高度注目，青春懸疑小說家似鳥雞...(展开全部)

俺の愛した男は死んだ。 おまえが殺したんだ――大輝。 糸の町役場の上司にして、大家のサバト。黒ずくめの怪しい姿と、山の畑での早朝ライブ。 糸を驚かせっぱなしのサバトには、約束があった。町に工房を持つ陶芸家・大輝と、一日一回、契約のキスをすることーー。育ち始める恋、頑なに枯れようとする恋。志水ゆきのストレートラブストーリー、恋が動く、第二巻!!

設計的寶庫第二部，以「花鳥風月」為代表性主題。 日本人好以「花鳥風月」比喻自然美，傳統文樣中「花」為菊、牡丹，「鳥」則屬鶴最為常見，選擇並不似時下般豐富，甚至不時還會出現雷同的文樣名稱。 不過，古人還是能在這些極為有限的主題中不厭其煩的持續創作、賦予其千變萬化、勾勒出明朗健康、變化豐富的文樣。在比較這些變化時，不僅能充分體認先人設計品味的柔軟度，同時也能理解這些文樣之所以教人讚賞，並非出於主題是否新鮮罕見，而是以何種方式呈現。 即使純欣賞都令人讚嘆不已！ 製作輕鬆、應用廣泛，最實用的素材＋數位資料集 hybrid格式適用Macintosh、Windows兩種作業平台 附CD－ROM，高解析JPEG與PSD格式，便於設計上靈活運用 一窺日本美學的極致，欣賞和運用兼具的最佳工具書 「花」以代表四季之花卉為主題的文樣與組合 「鳥」與花卉有關的鳥、文樣中常見...(展开全部)

首刷限定！「殺老師變色變臉W」特製書衣！ 茅野與神崎在校外教學途中被人綁走!!渚等一行人，靠著殺老師發的手冊，追蹤２名同學的下落。同時在京都安排的「殺老師暗殺計畫」將會有什麼結果!?

在城市里有这样一个传闻：在城市深处，有一座古香古色的楼，名为風月楼。楼里的主人长相奇美，雄雌莫辨。只听传闻这人喜一身红衣披着一头墨发，慵懒地坐在案前，品着案上的茶。 而他能帮你实现你的欲望，前提是你能拿出他想要的东西用以交换，这个东西可能是你最重要的记忆，情感，亦或者是财富。但，没有人能找到这个地方。除非是有缘人。

在城市里有这样一个传闻：在城市深处，有一座古香古色的楼，名为風月楼。楼里的主人长相奇美，雄雌莫辨。只听传闻这人喜一身红衣披着一头墨发，慵懒地坐在案前，品着案上的茶。 而他能帮你实现你的欲望，前提是你能拿出他想要的东西用以交换，这个东西可能是你最重要的记忆，情感，亦或者是财富。但，没有人能找到这个地方。除非是有缘人。

「花鳥」是東亞繪畫史中一個重要的主題；所謂四季花鳥圖，是指畫家在作品上依據春夏秋冬四季之順序，表現各季節的花卉植物與鳥類，可說是花鳥圖中深具特色的一種類型。在十五、十六世紀時，中國、日本與韓國開始流行一種大型的四季花鳥圖，這類作品以山水為背景，搭配四季花鳥，色彩華麗且描繪精緻，相當引人注目。 本書從跨區域的歷史性角度出發，探討這段時期這種大型四季花鳥圖像在中、日各自的藝術傳統，以及在東亞區域文化藝術交流脈絡中的定位。作者由鳥類姿態「型」的概念切入，首先透過復原中國與日本的鷹樣屏風，指出「型」實為貫串東亞花鳥圖像的關鍵。接著由「型」的傳承與傳播之觀點，聚焦中國明代宮廷畫家呂紀的《四季花鳥圖　四幅》與日本室町時代雪舟的《四季花鳥圖屏風》、狩野元信的《四季花鳥圖襖繪》，展開詳細的論述。透過作者的研究可知，呂紀的作品不只繼承了唐宋時代大型花鳥圖的傳統，同時更...(展开全部)

本书是南京师大附中语文教师周春梅的教育随笔集。作者以阅读、思考、教书育人为乐，不断探索教育的本质；她的课朴素又富有激情，渗透了浓郁的人文情怀,深受学生喜欢。书中文章多为个人教学实践和故事,更是对教育教学和教师职业的深刻反思。大部分文章篇幅短小，一事一文，情透纸背，凝结教育智慧和人性之美，值得中小学教师品读。著名特级教师、杂文家吴非作序。

棒球社的定期比賽就快到了，這是今村加入應援團後第一場正式應援的比賽。對手是以應援團聞名的學校‧加保國。偏偏宇佐美竟然暗戀加保國的應援團長？今村為此煩悶不已，為了激勵他成長茁壯，應援團展開地獄般的集訓！

简介：初三巷口，他为她挡小混混，她未问名字却在教室再遇。她把喜欢藏在相处里，他毫不在意，转学后，她仍悄悄关注着足球少年的日常